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(2018·安徽“皖南八校”三模·28)1872年，外国教习为同文馆拟订了“八年课程计划”。前三年的课程侧重学习外语，后五年则偏重学习科学技术知识。据此，该“课程计划”
（2025·湖北黄冈9月调研·14）有学者认为，近代科学产生于基督教国家，是因为基督教对这些国家过分控制，尤其是压抑人性。过度的宗教势力必然矫枉过正，使得弘扬人欲的人文主义，由沉默寂寥到烈焰四射。材料强调的是（ ）
（2024·山东青岛二模·13）1917年4月，美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会，制定了《国防法》《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》，随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国（ ）
1955年亚非会议十项原则中，有3项提到要尊重《联合国宪章》的宗旨和原则，并按照《联合国宪章》来解决一切国际争端。这反映了与会国家
（2025·河北承德高三上联考·10）打败国民党对解放区的全面进攻和对陕北、山东的重点进攻后，人民解放军从战略防御转入战略进攻。为创造“支持长期战争，取得全国胜利的最基本条件”，中国共产党（ ）
19世纪中期以来，美国传教士遭到中国“暴民”的袭击，而中国劳工同样被美国工人的暴行所伤。美国传教士兼公使秘书威廉姆斯在1868年指出“如果在中国的美国人遭受的痛苦超过了至1855年以来在美华人所忍受痛苦的1/10，战争肯定因此发生。”据此可知（ ）
能源是影响当今社会发展的根本障碍 现代战争中社会问题呈现全球化趋势逆全球化已经成为世界经济发展主流 全球化加剧了全球竞争中的利益失衡
魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；匈奴人赫连勃勃建立的夏政权，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏”；鲜卑人拓跋什翼健建立代国，自认为是神农氏的后裔。这一现象可以用来说明（ ）
1903年，梁启超撰文严厉批判当时流行的“野蛮人尚力，文明人尚智”的迁腐思想，大声疾呼“柔弱之文明，卒不能抵野蛮之武力。……立国者苟无尚武之国民，铁血之主义，则虽有文明，虽有知识，虽有众民，虽有广土，必无以自立于竞争剧烈之舞台。”其意重在（ ）
20世纪80年代，我国开始实施价格双轨制，即同一种商品价格有的由国家统一核定，有的由市场供求决定。在实际中，出现了货物积压等问题。为此，石家庄政府提前把物资部门和企业推向市场，进行统一销价，差价返还的体制改革。后来国务院号召有条件的地方，推广石家庄的改革经验。这一措施（ ）
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（2009.广东文基.28）《中华人民共和国义务教育法》颁布于
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1985年5月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才，贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。此次教育改革
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(2019·四川绵阳一模·30)下表为19世纪40-60年代满人和汉人出任巡抚人数的统计。导致下表变化的直接原因是
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（2025·陕西榆林高三模拟·3）《孟子》《韩非子》指出，深耕土地，田间容易除草。《善氏春秋》主张，深耕可防大草生长，减少病虫害，增加粮食产量。这些文献记载表明（ ）
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1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明，此时马克思主义
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