手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2025·陕西榆林高三模拟·6)十六国北朝时期,少数民族在北方建立多个政权,由借用汉朝后裔之名立国到自称“中国”,使得“中国”一词的应用及含义发生变动。这一现象有利于( )
A
提升民族政权的治理水平
B
实现少数民族政权的汉化
C
改变少数民族的落后文化
D
促进华夏认同观念的发展
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
据材料“借用汉朝后裔之名立国到自称‘中国’”可知,十六国北朝时期,少数民族政权以汉族后裔之名立国或自称“中国”,反映了中原王朝正统地位的被认可,华夏认同观念的扩展,故选D项;以汉族后裔自居或自称“中国”反映的是华夏认同观念,据此无法提升自身治理水平,排除A项;汉化是一个相对复杂和多元的文化过程,仅通过对中原王朝的认同和名称的改变,无法实现,排除B项;少数民族的认可,使“中国”一词的范围在扩大,但少数民族落后文化需要通过学习先进文化来改变,排除C项。
相关题目
(2024·山东日照三模·10)汉谟拉比法典正文包括282条法律,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细规定。法典的显著特点是它几乎没有留下解释的余地,概述了对各种违法行为的精确处罚。这一特点表明《法典》致力于( )
(2020·陕西商洛高三上学期期末·35)1957年,美国作家凯鲁亚克创作了小说《在路上》。书中主人公萨尔之所以“上路”,是因为白人的世界不能提供真实的、纯粹的生活,中产阶级所谓的理想和成功都是虚假的,因此他主动让自己边缘化,甘愿去做一个“白种黑人”。该作品反映了美国
曹魏屯田有民屯和军屯两种。民屯每50人为1屯,收成与国家分成:使用官牛者,官6民4;使用私牛者,官民对分,屯田农民不得随意离开。这种民屯的农业经营模式是
(2024·江苏南通一模·12)15世纪,帕查库蒂开疆拓土,奠定帝国大业,重建南美洲古城库斯科。在库斯科的中央广场上,宏伟的太阳神庙耸立在金字塔形的台基上,国王每年在此举行盛大的太阳祭。沿中央广场四个方向修筑的数千米驿道,把库斯科与全国连接起来。重建的库斯科( )
三国时期东吴政权大力开凿运河,开辟航道,水利交通发展迅速,形成了以建业(今南京)为中心的南方漕运体系;东晋南朝时,建康(今南京)继续保持了漕运中心的地位。这些做法( )
(2020·福建龙岩二模·29)下表是中国近代不同时期部分人士对巴黎公社革命的认知综合上表信息,可知其反映了近代中国
(2019·江苏徐州高三考前模拟检测·19)“我们觉得有必要在这样的时刻来纪念这位杰出的天才,在他以前和以后,还没有人能向他那样地决定着西方的思想、研究和实践的方向。他不仅作为某种关键性方法的发明者来说是杰出的,而且在善于运用他那时的经验材料上也是独特的,同时还对于数学和物理学的详细证明方法有惊人的创造才能。”“这位杰出的天才”
(2020·广西桂林一模·33)据统计,英国棉布生产在1785年为4000万码,1850年达到20.25亿码;1815年英国输入印度棉纱还很少,到1829年超过了300万磅;1815年英国输入印度棉布有80万码,1830年增至4500万码。这些数据的变化反映出英国
清末立宪期间,清廷提出以主权在君的君主国体统摄立宪政体。在革命派提出立宪以变“国体”为前提后,立宪派声称君主国体亦可由国会总揽统治权,与民主国体无异。上述材料可以用来说明当时的中国( )
五四时期,陈独秀、胡适等“旧学邃密,新知深沉”之士,对先秦诸子学说进行全面评估和发掘工作,“子学朋兴”成为不可遏制的潮流,如从墨家发掘到丰富的科学知识和理论、民主性元素、社会平等思想、法治精神、劳动价值论等。这旨在( )
热门试题
1.
《中苏友好同盟互助条约》:_____
2.
明代中后期,有越来越多的读书人通过诗文、书面、民歌时曲、通俗小说,不少能工巧匠、名医名卜等则通过技艺,获得了社会地位、政治身份或经济收益。这反映了当时
3.
(2019·安徽皖江名校联盟第二次联考·1)据史料记载,商代后期的王位传承以“父死子继”为主,出现嫡长子继承的倾向,如纣是帝乙嫡子,启是庶子,尽管启年长,帝乙还是立纣为法定继承人,由此可知,商代后期
4.
(2008.北京文综.22)20世纪,国际社会为维持和平进行了不懈努力,下列表述正确的是
5.
(2023·辽宁阜新·17)“部民”变“公民”,“大和”变“日本”,“奴隶制”变“封建制”,这些变化源于( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83256做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74040做题
中考历史大事年表
去做题
已有65225做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57081做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题