A

据材料信息可知，建国初期，党和政府对高等院校的院系调整和对专业技术人员的培训是可以适应国家工业化建设的需要，培养工业建设急需的技术人才，故选A项；据材料“理工科的系和专业抽出来”等信息可知，国家对高等教育院系调整和科技人才的培训是为工业化建设培养专业性人才而非领导干部，积累领导经济工作的实训经验与主旨不符，排除B项；材料信息的主旨是对人才的培养，而非对企业的扶植，建立支撑工业基础骨干企业的说法与主旨不符，排除C项；材料涉及教育领域的工作重点是高精尖人才的培养和有专业技术的人才，是有针对性的为工业建设服务，发展改革工农大众人民教育的说法与主旨不符，排除D项。