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[单选题]
黄宗羲将君臣伦理比拟成后天的、可进退的“师友之道”,为臣者“不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也”。由此可知黄宗羲
A
力图冲破封建制度的束缚
B
开始对传统伦理进行反思
C
否定君主制追求民主平等
D
主张构建新型的君臣关系
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D
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阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一 永乐元年,获取帝位不久的朱棣,因古今事物散于众书,篇帙浩繁,不易检阅,下令解缙等翰林学士编修《永乐大典》,“用韵以统字,用字以系事”。编纂完成后,朱棣亲撰序文:“序百王之传,总历代之典……纂集四库之书,及购募天下遗籍,上自古初,迄于当世,旁搜博采,汇聚群分,著为典奥。”——据《明太宗实录》等整理材料二 1860年,翰林院遭到列强洗劫,加上一些官员监守自盗,《永乐大典》破坏严重。1894年清点时已不足800册。庚子事变,翰林院遭到围攻使馆的国人的焚烧,其所藏《永乐大典》一部分毁于大火,一部分被劫掠他乡。1909年,藏书家董康携17册东渡日本贩卖。一摘编自张升《《水乐大典》遭劫难的真相》等材料三 表3为新中国成立以来《永乐大典》回流中国国家图书馆的情况(部分)。——摘编自陈红彦《<永乐大典>的收藏及流散》(1)根据材料一并结合所学知识,指出《永乐大典》的价值。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,归纳《永乐大典》在晚清散佚的原因。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,就“加速国宝回流”话题提出你的建议。(4分)
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(2018·河北石家庄一模·46)(15分)[历史——选修3:20世纪的战争与和平] 材料 第二次世界大战不仅是一场法西斯轴心国和反法西斯同盟国之间军事的较量,还是一场国家间广播宣传的较量。广播在当时被称作除了海陆空军之外的“第四战线”,并以其时效性强、没有文字障碍、受众面广、抗自然灾害能力强等传播优势在大战中被运用得淋漓尽致。第二次世界大战中“第四战线”的较量,是由德意日法西斯轴心国首先发起广播出击战、受到侵略的中英美苏等反法西斯同盟国积极应对反击构成的。受到侵略的国家通过国内外的广播鼓舞民心,号召民众团结起来共同抵抗外辱,激励地下抵抗运动战士的斗志。例如流亡英国的戴高乐将军经常通过BBC发表演说,鼓舞受到侵略的法国民众,并领导地下抵抗运动。1940年6月28日,他在BBC发表广播演说后的一个星期,便有几百人集合到地下抵抗运动的旗帜下。再如,苏德战争爆发后,在斯大林极富鼓舞性的演说下,苏联民众纷纷投入伟大的卫国战争中。 ——摘编自徐敏《第二次世界大战中“第四战线”的较量》 (1)根据材料并结合所学知识,概括二战中“第四战线”较量的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析“第四战线”反法西斯同盟的作用。(9分)
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