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导致表2中所示变化的主要因素是
表2 1982年以来的历次人口普查农业劳动力人口变化(亿人、%)
A
家庭联产承包责任制普遍推行
B
经济体制改革不断深入
C
沿海经济特区广泛建立
D
农业现代化水平的提高
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B
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15.19世纪七十年代,英国的农业萧条日趋严重。1881年,全国公平贸易同盟成立并呼吁对外国谷物征收进口关税,这引发了国内的激烈争论。1882年,英国议会在报告中指出农业繁荣和农业萧条的周期性更替是自然现象,因此,不改变原有的税收政策。据此可知,当时英国
(2018·广东二模·47)[历史——选修4:中外历史人物评说](15分) 材料 我聘用教员以其个人的学问、造诣为原则,在校授课以无悖于思想自由为界限。 我主张学术研究自由,可是并不主张假借学术的名义,作任何违背真理的宣传,不只是不主张,而且反对。 本教员中如有脑曳长辫而持复辟论者,如果他所讲授的在英国文学的领域之内而无涉及政治,本校亦没有排斥干涉的理由。 ——1917年北京大学校长蔡元培针对部分人要求辞退英国文学系教授辜鸿铭的声明 (1)根据材料并结合所学知识,指出蔡元培对辜鸿铭的认识。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,概括蔡元培的办学原则。(6分)
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“仅在实施的头一年,就有一万家企业租了出去,其中大部分都转到了私人手上。按规模说,这都是些工人不超过5人的小作坊;它们通常利用本地的原料,生产日用必需品。……和以前相较,对照是令人惊讶的,因为在苏维埃政权的初年私人贸易是被禁止的,而对工人的剥削是绝对不允许的。”材料所反映的经济变革有
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(2018·广东梅州一模·45)[历史——选修1:历史上重大改革回眸](15分) 材料 明清以来,(苏州)文化世族……或以科举功名震人耳目,或以经学、文学、艺术、藏书等成就为人欣羡,然而到了近代……随着西学挟坚船利地之威不断在中国扩大其影响。……苏州文化世族在适应潮流的过程中成功地改变着自己的教育方向,以废除科举为分水岭,开始由四书五经诗歌辞章转为声光化电等格致实学,这一转向除了西学传入的直接因素外,我们还可以从苏州社会与文化世族的家学传统中找到一条内涵的实学脉络。 文化世族的教育转向,就局部而言是有一定的前瞻眼光,但站整体而言,科举废除之前,功名始终属于最具有吸引力的选择,西学只能屈居备用的替补位置……直到科举废除、功名无望之后,文化世族才积极因应,因而说其转向实属国家政策转变的结果,具有相当的滞后性。 (新文化运动)时代精英对“科学技术”的倡导,以及“科学技术”专业在社会中明显的谋生优势,直接影响了文化世族的专业选择……“工程技术”属于首选,其次才是“数理化”……这种新的专业取向与清季以来“尚实业、重技术”观念的盛行相吻合。但胡适认为文理科是本,实业是末,“国人决不可忘本而逐末”。 ——徐茂明《西学东渐与近代苏州文化世族的教育转向》 (1)根据材料并结合所学知识,概括苏州文化世族教育转向的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识、分析苏州文化世族教育转向的特点及影响。(9分)
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