黄巢起义爆发：_____-历史老师定哥

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黄巢起义爆发：_____

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1. （2024·山东菏泽·15）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（　　）
2. 在古代中国，君主的贤明或昏庸对一个王朝的盛或衰有着重大影响。下列君王中，“在其统治前期注意选贤任能，改革吏治，将王朝推向全盛时期；在其统治后期，耽于享乐，怠于政事，导致朝政腐败、引发叛乱”的是
3. (2018·广东珠海二模·42)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料值得思考的是，直至目前为止，关于四大发明的起源与传播，在历史学界与科技史学界仍然争议不断。而在民国期间，关于它们的研究更是处在初级阶段，但民国教科书编撰者们都毫不犹豫地把这些尚未彻底得到证实的知识写进历史教科书中，然后通过教科书的传播而变成了一种真实的历史事实，被一代代国人背诵与记忆，成为我们引以自豪的重要的历史记忆资源。如何理解民国教科书编纂者们的这些行为呢？其实正如前所述，民国教科书的编纂者们叙述“四大发明”的目的是想借西方学者的话语，来论证中国古代历史的光荣，进而重构对中国历史的新观念与新解释。这是近代民族主义思想启发下的中国学界的普遍反映……帝制的推翻，民国的成立，为中国民族主义思潮的发展与传播打开方便之门，从历史与现实中寻找建构新民族意识的历史根据，是当时政界、学界的共同诉求，从而为中国从传统王朝国家向近代民族国家转型奠定了基础。 ——摘编自张国荣《民族主义与历史记忆——以民国历史教科书对“四大发明”的表述为例》根据材料并结合所学知识，评述民国时期历史教科书编撰者的行为。(要求：观点明确，史论结合)
4. (2015.江苏单科.2)据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明
5. （2020·广东深圳·23）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总起永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是（　　）

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