手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
初中历史
>
九年级下
>
浏览试题
[单选题]
(2018·辽宁大连·19)19世纪后半期,在世界资本主义潮流冲击下,中国和日本都进行了变法运动。两者的相同之处是( )
A
都为了挽救民族危机
B
都改变了原有的封建土地制度
C
都是自下而上的改革
D
都走上了发展资本主义的道路
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
A
试题答案:
根据所学知识可知,19世纪后半期,在世界资本主义潮流冲击下,中国和日本都进行了变法运动。中国在1898年进行了戊戌变法,日本在1868年进行了明治维新。戊戌变法、日本明治维新都为了挽救民族危机。戊戌变法没有改变原有的封建土地制度;题干中只有明治维新是自下而上的改革;明治维新使日本走上了发展资本主义的道路,戊戌变法没有改变中国的社会性质,失败了。选项A符合题意。
相关题目
(2018·湖北黄石·16)邓小平说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好。”材料中的“列宁的思路”是指( )
历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判,下列各项中属于历史解释的是( )
(2019·新疆自治区·15)两个五年计划完成后,据苏联统计,苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。与这一成就取得有关的是( )
(2023·四川遂宁·12)时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。请运用这种方式对如图四幅图片进行观察分析,我们能得出的整体认识是( )
(2024·内蒙古通辽·10)1941年,周恩来明确提出:“干革命,人越多越好,为了团结更多的人,思想上可以求同存异”,巩固和扩大了抗日民族统一战线。1955年,周恩来在万隆会议上强调:“我们的会议应该求同存异”,促进了会议的圆满成功。周恩来在不同时期提出的“求同存异”之间的关系是( )
(2024·德州·18)小明同学制作了如图人物卡片,他为其确定的主题应该是( )
(2024·青海西宁·19)1947年,马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态,并使‘自由制度’得以存续”,就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是( )
尼日利亚学者费米?阿科莫莱夫在2006年提出,丢掉“没有西方我们注定灭亡”的心态,历史上没有哪个国家的经济是靠外国人发展起来的。这一言论折射了非洲( )
(2020·四川成都·20)在历史学习中,应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是( )
(2020·四川攀枝花·11)著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长》,在诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是( )
热门试题
1.
神圣罗马帝国(即德意志第一帝国)皇帝查理五世在1521年召开的沃尔姆斯帝国议会上虽然同意给马丁·路德发安全通行证,并传召路德前来接受对他的书籍问题以及他否认基本信条的质询,但决不允许讨论教皇的权威。该材料意在说明
2.
(2019·福建南平二模·29)有学者认为,近代中国外交临起于一战后。民众逐步参与过去为少数高官所垄断的外交事务,形成了声势前所未有的“国民外交”。这主要缘于
3.
大化改新:_____
4.
辽沈战役、淮海战役、平津战役,大决战:_____
5.
(2024·山东临沂高三一模·4)图1是宋元时期明州(今宁波)城市布局示意图。该图可说明此时期( )图1
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83022做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有73960做题
中考历史大事年表
去做题
已有65022做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57079做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题