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[单选题]
(2014·四川乐山·16)学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述,正确的是( )
A
首次出现 “大一统 ”局面
B
封建国家的大分裂和民族交融加强
C
封建社会繁荣、开放,统一多民族国家发展
D
统一多民族国家的巩固和发展
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D
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略
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(2017·江苏淮安·14)下面是我国古代不同领域著作的杰出代表,按其出现的先后顺序排列,正确的是( )①《天工开物》 ②《齐民要术》 ③《史记》 ④《伤寒杂病论》
(2020·四川乐山·15)制作时间轴有助于培养历史时空观念,下图中①处对应的朝代是( )
(2017·四川眉山·20)我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。下列表述正确的是( )
(2019·山东青岛·10)我国是统一的多民族国家,一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格,表格中由上到下应依次填写的人物是( )
(2017·山东青岛·11)李庆新在《海为上丝绸之路》中写到:“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见,唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是①国家统一、社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达
(2014·山西省·3)山西人擅长经商。有人说,凡有麻雀的地方,就有山西商人的足迹,晋商的足迹遍及长城内外,大江南北,甚至远到外蒙、俄国和日本:对此叙述理解正确的是( )
(2020·湖北黄冈·15)中国古代科技发明与革新很难推广和服务于社会,如北宋活字印刷术直至明朝时期仍未推广。而15世纪末,印刷术传人欧洲后,大量印刷人文思想著作和大众文学,促进了文艺复兴和启蒙运动。正如鲁迅所说,外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神。出现这种现象的决定性因素是( )
(2020·山东东营[八年级]·7)《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”。材料反映了南宋都城( )
(2016·山西省·3)比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是( )①都结束了政权并立局面,完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后,建立的政权③都修建了大运河,促进了南北经济交流 ④都进行了制度的创新,加强了中央集权
(2020·湖南常德·3)下列是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图(部分),在相应的空格内依次填入( )秦→汉→□→西晋→……□→唐→……→元→□→清
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古罗马社会早期“家父权”凸显,子女受家父严格控制。到了罗马帝国后期,父亲对子女抚养义务及处置子女财产受限制等这种充满自然理性的法律理念萌芽出现在罗马法中。这种变化表明( )
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(2021·吉林吉林一模·14)晚清时期我国兴起了一批大城市,如上海、南京、广州、汉口和天津等,这些地方成为中国金融、工业和人口集中之地,拥有一定的财富。这反映了
3.
唐代初期,政务事项原则上都要先向尚书省申报,再以尚书省的名义奏报皇帝。唐高宗和武则天之后,却逐渐形成了“事无大小,皆悉闻奏”的局面,比如有太学生直接向武则天告假回家,还得到了武则天应允。这一变化可以说明( )
4.
(2019·浙江温州高考选考适应性测试·7)陈独秀曾撰文称:“现代伦理学上之个人人格之独立,与经济学上之个人财产独立,互相证明,其说遂不可动摇;而社会风纪,物质文明,因此大进。中土儒者,以纲常立教。为人子为人妻者,既失个人独立之人格,复无个人独立之财产。……《礼记》曰:‘父母在,不敢有其身,不敢私其财。’此甚非个人之道也。” 他意在
5.
(2024·江苏如皋高三一模·1)在西周文献中,周公这样的朝廷大臣被说成“勤劳于王家”,而作为王室家族总管的宰却被要求主管“王家内外”。百官的任命都要在王室宗庙前进行,他们往往由宰引导至周王处接受任职。这反映出当时( )
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