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(2019·山东青岛高三上学期期初·11)下列各项历史叙述与结论之间逻辑关系正确的是
A
A
B
B
C
C
D
D
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参考答案
试题答案:
D
试题答案:
【考点】战后资本主义世界经济体系的形成;判断对错型选择题(精选) 【解析】根据所学知识,1944年布雷顿森林会议通过怀特计划,布雷顿森林体系形成,故选D项;精耕细作模式形成于春秋战国时期,排除A项;工业革命完成在19世纪40年代,排除B项;苏联第一个五年计划始于1928年,直至1936年苏联通过新宪法,斯大林模式才正式确立,排除C项。
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“在古雅典时代演说术特别发达,尤其是在民众法庭和公民大会里全得需要辩论,一场演说就能抓住人心,大获成功。”对该观点理解正确的是
下图是1916年至1918年中国工人大罢工次数示意图。在此时期工人罢工逐渐形成工人互相支援、同盟罢工的形式,并逐渐形成近代工会,提出资本家不能干涉工会内部事务的要求。这说明
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(2025·河南高三联考·15)如图所示为1978—2019年我国乡村非第一产业就业人口。这一变化反映出我国( )
朱熹“还相信人的善良及其可完善性;他把人比作一面落满灰尘的镜子,一旦抹去灰尘将和过去一样明亮。因此,邪恶是疏忽和教育有缺陷的结果,是可以纠正的”。基于此,他主张
(2024·河北三模·2)下表是秦汉公文大体分类及主要形式。可见,秦汉时期( )
“自西医发明齿科之学,世之患齿病者,皆受其益。至其所镶之齿,有磁制者、有金制者。金制者价较昂贵,最觉璨然可观,于是此风盛行。即平日并非无齿男女亦有彼此镶嵌二三粒”。这种现象表明了当时社会
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(2018·安徽“皖南八校”三模·24)中国古代是“家国同构”的社会,所谓“治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者无之,故君子不出家而成教于国”,父为“家君”,君为“国父”。由此可知
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下图中①②③所代表的政权分别是
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(2018·河南安阳一模·34)1930年苏共中央通过文件规定:“在五年计划内,我们已经不仅像五年计划规定的那样,使20%的播种面积实现集体化,而且能使绝大多数农户实现集体化。”这表明苏联
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