手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023·广东高州一模·1)考古材料是研究历史的重要依据。下列材料与评述之间逻辑关系正确的是
A
选项
B
选项
C
选项
D
选项
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
蒙古国境内的匈奴墓地中出现中原文物,说明蒙古与匈奴之间存在交往,故选D项;黄埔陂头岭遗址考古发现新石器时代晚期、战国中晚期等时期的文化遗存,刷新了人们对早期岭南文明的认知,排除A项;良渚文化遗址出现了王城、祭祀、礼器系统说明当时出现了早期国家刑天,排除B项;郑国祭祀遗址出土了完整的“九鼎八簋”,九鼎是天子的礼制,而郑国则是诸侯国,反映了当时礼崩乐坏的局面,分封制彻底崩溃的说法错误,排除C项。
相关题目
(2024·浙江台州二模·19)“他立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上,从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次,他又是典型的基督教文明。基督教在帝国统治下的地中海地区建立的至高无上的统治地位,决定了帝国文化的发展从此被纳入基督教的轨道中。最后他还具有明显的罗马因素。”材料中的“他”( )
在抗战期间,八路军、新四军、华南人民抗日游击队,共作战12.5万余次,歼灭日军52.7万人,歼灭伪军118.7万人,缴获各种枪69.4万余支(挺)、各种炮1800余门,军队发展到130余万人,建立了约100万平方千米、近1亿人口的抗日根据地。这表明中国共产党的抗战( )
有学者指出,黄宗羲不具有卢梭式的民主思想。作为一个追求纲常世界的儒者,他不仅直接参与维护这个纲常世界的政治运作,而且还为此进行了不懈的学术努力。可见,该学者( )
(2023·安徽示范高中高三上联考·23)下表为二战后法国政府推行的部分经济政策和措施。据此可知,当时法国
(2023·安徽黄山一模·11)在1911—1913年的英国,25岁以上的人口中,4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国,1911年3425个富人平均拥有的财产是532万马克,另外161万人的人均财产只有2.3万马克,最贫困的人尚不在此列。这一现象
(2017·山西五校高三第三次联考·20)1904年,法国科学家彭加勒曾说:“我们将要建造一种全新的力学,我们已经成功地瞥见它了。原来比较简单的力学依然保持为一级近似,因为它对不太大的速度还是正确的,以致在新力学中还能够发现旧力学。”其观点可用于说明
周恩来在政协某次会议上指出:“由新民主主义到社会主义虽然是一场革命,但可以采取逐步的和平转变的办法,而不是在一天早晨突然宣布实行社会主义。”这里“逐步的和平转变的办法”是指
(2024·八省八校高三联考二·3)下表为《旧唐书》与《新唐书》相关内容的对比,据此可知( )
(2024·八省八校高三第一次学业质量评价湖北卷·4)下图是北宋、辽、西夏榷场分布示意。图中榷场分布形势的出现( )
打破了美元为中心的国际货币体系 解决了储备货币供应不充足的矛盾建立了全球经济一体化的国际格局 缓解成员国国际收支不平衡的状况
热门试题
1.
(2022·广东高考·15)列宁曾指出:“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。......我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有( )
2.
(2018·山东日照高一第二学期期末·16)上表为英国1983—1984年度税收与福利对家庭收入的影响(单位:英镑)据材料推断,英国的福利政策利于
3.
(2017年新课标Ⅱ卷文综历史32)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主,他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典
4.
(2024·湖北黄冈中学二模拟·4)下表为元代乡试、会试对策试题的关键词统计情况,据此可知元代( )
5.
(20分)阅读材料,回答问题。材料一第二次世界大战后,发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式,推动经济发展。1953—1973年,各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率:美国为3.5%,英国3.0%,法国5.2%,联邦德国5.9%,日本9.8%等。——摘编自高德步《世界经济通史》等材料二从1973年11月开始,意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降,企业破产严重,股票行情大幅度下跌,工业、金融和贸易公司的破产具有普
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84386做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74509做题
中考历史大事年表
去做题
已有67137做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57104做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题