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[主观题]
教育实践的成功离不开正确教育方针的指导。阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一 表1 中国共产党不同时期的教育方针
材料二 教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。-《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》(1990)
(1)结合所学知识,分别简析材料一中三条教育方针形成的时代背景。(6分)(2)根据材料,指出新中国在1957年和1990年制定的教育方针的关系,并简述1990年教育方针的意义。(8分)
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试题答案:
(1) 革命新道路的开辟, 工农武装割据局面的形成; 日本全面侵华, 全面抗战路线的形成;社会主义基本制度的建立, 团结全国人民建设社会主义的需要。(每点2 分,共计6分)(2) 关系:继承与发展的关系。(2 分)意义:促进了教育事业的持续发展;培养了高素质的社会主义社会的公民;提升了国家的科技创新能力;增强了综合国力与国际竞争力;推动了改革开放与社会主义现代化建设的深入。(每点2 分,任答三点得6 分)
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如果想要研究唐朝的经济,下列材料可以使用的是() ①“凡丁,岁役二旬,若不役,则收其庸,每日三尺。”②“粟利不及包谷(玉米),今日遍山漫谷皆包谷矣。”③“街市买卖,至三五贯文,即难以携持。自来交子之法,久为民便。”④“商贾到京师,委钱诸道进奏院……以轻装趋四方,合券乃取之,号‘飞钱’。”
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1559—1620年,英国占有40座庄园以上的土地显贵由原来的39家锐减至19家。1600年时,大约2/3的英国旧贵族在财政上不仅入不敷出,甚至濒临破产。同样,法国等西欧国家的贵族也在不断地贫困化。这反映出,当时西欧( )
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在浙江武义出土的徐谓礼文书,详细记载了南宋官员徐谓礼做官三十多年间的历次委任文书和考核记录。在他的考核记录“印纸”上,处处都是“诣实”“证应”“勘验”等字样,涉及财务审计、人才荐举、赏功罚罪等诸多事项。这表明南宋时期( )
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右图是西晋末年内迁少数民族与北方流民南迁示意图。这一时期北方流民南迁的主要原因是
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