手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
(2023··3)唐朝皇帝加尊号时,常以“公议”来显示其合理性。而大臣则强调皇帝个人行为要顾忌群臣公议。作为百官之首的宰相也应接受公议的监督,顺应与申明公议是对宰相的职责要求。这反映出唐代
A
国家监察体制日趋完备
B
士大夫的政治影响力较大
C
民间舆论影响政府决策
D
政治决策的民主色彩浓厚
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
B
试题答案:
本题考查唐代政府行政,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知,唐代皇帝和宰相都要使自己的行为符合公议的要求,符合士大夫的要求,这反映了唐代士大夫对政治的影响力较大,故选B项;公议不属于监察,故排除A项;材料反映的不是民间舆论,而是官员和士大夫的舆论,故排除C项;公议制度并不能表明唐代政治决策的民主化色彩浓厚,故排除D项。
相关题目
(2021·山西太原高三上学期期末·8)“以诗文证史”是指用诗词歌赋和笔记小说等文学作品作为史料来研究历史和书写历史。宋代以来诸多史家开始自觉将诗文作为史料,形成了“以诗文证史”的史学传统。这说明
雅典决策机制中,公民不分能力一律按一人一票的平等原则决定事物。苏格拉底认为,这一做法是用单纯的数量平等取代了真正的比例平等,人民大众的统治,在雅典演变成为不讲法治、抛弃道德、剥削富人的暴政。这一观点
一战期间,14万华工“以工代兵”,远渡重洋前往欧洲前线,使得英法诸国免除了人力资源匮乏的后顾之忧,极大地巩固了协约国的防线。因为华工们的辛勤工作和牺牲,中国外交官可以在巴黎和会上向全世界提出捍卫中国主权的要求。一战华工出国
春秋战国时代,各家学派针对社会现实问题纷纷提出自己的政治主张。有一学派被后人评价为“承认现状,或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目”。该派学是( )
(2019·安徽合肥一模·10)下表是1820~1911年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表。据此可知
康有为上书光绪帝指出:“汽机所成,倍人力者三十,故其国(英国)富强之力,亦倍三十……吾国土地人民十倍于彼,而富强力三十倍,则亦三倍于我,故吾幸未灭,而为彼所弱,可比较而得之矣。”据此可知,康有为
1839年,有学者写道:在这个国家里,制造业已占据统治地位,科学和工艺家喻户晓,但在年轻一代的教育课程中,人们几乎不曾注意到缺少上述科目,这无法不令我们惊讶。该学者认为( )
(2025·湖北部分学校高三上12月联考·5)文庙是祭祀孔子及儒家先圣先贤的国家礼制建筑。明清时期,甘青宁地区文庙的兴建迎来一个高潮。乾隆《甘肃通志》统计,至乾隆年间甘青宁地区文庙共计66座,其中有24座建于明洪武年间。这说明明清时期( )
李贽主张“因材”“并育”,“各从所好,各骋所长”。李贽的这些言论( )
英国陶瓷品牌“韦奇伍德”开办于1769年。创始人韦奇伍德在陶瓷工场内将原来一个人完成的陶瓷流程分成几十道工序,分别由专人完成。工人必须按固定工作时间上下班,服从统一的劳动管理,不可以自由散漫。由此推断,“韦奇伍德”陶瓷成为品牌主要得益于
热门试题
1.
《新青年》第2卷第5号刊文写道:“孔教与帝制,有不可离散之因缘……今犹有敢播专制之余烬,起君主之篝火者,吾辈当视为国家之叛逆、国民之公敌。”这反映了新文化运动( )
2.
(2020·山西三模·32)阿里斯托芬是雅典第一位为了他人的乐趣编排人物和故事的戏剧作家。他的素材通常与政治有关,几乎总是与时事密切相关,而且常常语言粗鄙。这反映了雅典
3.
《新全球史》中说:“奴隶贸易的衰落,除了道德和政治因素外,经济因素也是重要原因。奴隶主为了防范奴隶叛乱而斥巨资维持武装力量,奴隶消极怠工。这些都使奴隶制经济成本不断上涨。”据此可知奴隶贸易的衰落( )
4.
明清时期,棉花、蚕桑、茶叶、烟草等经济作物的种植面积都扩大了,还形成了一些专业生产区域。据此可知,明清时期( )
5.
(2020.1·浙江高考·27)阅读材料,回答问题。(10分)材料一人类历史发展为世界历史,经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为,自哥伦布大交换发生后,生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品,成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出:“世界历史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。——据吴于廑《世界历史》、【美】查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》等整理材料二美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来,大多数外来者都是非洲人,而这片土地并不是空荡荡的,而是住满了数以百万计的原住民……当教科书开始认识到这一半球中的大多数人口的构成的时候,这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者:印第安人在殖民者的袭击到来之前逃跑,非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活,迫使这些地区卷入世界近代化的进程。——摘自【美】查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》(1)指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径,结合所学简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。(6分)(2)根据材料二,结合所学,分析归纳殖民主义者暴富的重要途径,指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人的命运。(4分)【答案】
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83726做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74222做题
中考历史大事年表
去做题
已有65789做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57088做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题