B

首先，世俗大学的兴起促进了知识的传播和学术的自由探讨，为后来的科学革命和启蒙运动奠定了基础。其次，这些大学培养了一批批具有专业知识和技能的人才，为社会的各个领域提供了领导者和专家。最后，世俗教育的普及和提升有助于打破教会对知识的垄断，促进了社会阶层的流动和社会结构的多元化。由此可见，这一现象对欧洲社会转型产生了积极影响，故选B项；大学的兴起是城市发展的产物，并非伴随着城市兴起产生，排除A项；人文主义复兴开始于14世纪的文艺复兴时期，与材料时间不符，排除C项；大学的兴起与欧洲城市自治有关，并不能维护封建专制统治，排除D项。