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罗马帝国前期著名法学家帕比尼安认为,法律是所有人的共同规范,是智者们的决定,是对有意或因无知而实施的犯罪的惩罚,是整个共和国民众间的共同协议。在他看来,罗马法
A
保护私有财产
B
注重维护奴隶主利益
C
具有理性精神
D
重视理论与实践结合
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(2021·山西太原高三上学期期末·10)《大清律例》有关惩治“子孙违反教令”罪的条例中,把处死权赋予封建家长。直到新中国成立前,还有家族对“不贞”女子执行死刑的情况。这反映出
(2024·山东青岛三模·12)1851年,英国仅用9个月建成水晶宫。水晶宫的建造使用了3300根铁柱、2300条铁梁和84000平方米的玻璃,所有的建筑构件都是在英国各地预先制成的,然后运输到伦敦用机械方式组装在一起。这体现了( )
(2023·江苏南通二模·9)1946年4月16日,中共中央指示东北局,现尚在手中但不久即将退出的铁路,均望发令各地进行大规模的彻底破坏。1947年6月4日,中共中央发出停止破路指示。我军所到之处,对于铁路员工及铁路设备一律加以保护,并劝告人民一律保护。这一变化
1701年,英国毛纺织利益集团推动议会通过法案,禁止进口棉花作为制衣原料。但该法案并未遏制消费者对棉布的热衷,英国棉纺织业反而进一步发展壮大。这反映了( )
下图是1958年人民日报转载的美国《明尼阿波利斯明星报》上的一幅漫画《东风压倒西风》(图2)。漫画意图表达图2
右图为1912年的“共和四杰”火柴商标图案,是为纪念民国共和曙光初显而作,商人之所以印制这枚火花,是由于当时的“共和四杰”
1861年,总理衙门设立,其外交事务多为北洋大臣所掌。一位英国外交官评价,“总理衙门只不过是李鸿章大学士在天津衙门的一个分支机关”。这表明( )
(2025·山东潍坊高三联考·6)胶济铁路始建于1899年,1904年建成通车,当时铁路有几段朝南或朝北走向的特殊路段(见图1)。据此可知( )图 1
图2为甘肃出土的犁地画像砖,此图可以用来说明
(2025·广东深圳宝安高三一模·1)据统计,目前已报道的商周时期有铭(文字)青铜器已超过20000件。其中,典型代表有记载周人伐商的利簋、铭刻“宅兹中国”的何尊(如图)、载有周王与家族世系的史墙盘等。据此判断,这些青铜器( )
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1.
(2011·海南单科·5)徐光启《农政全书》载,"今北土之吉贝(棉花)贱而布贵,南方反是:吉贝则泛舟而鬻诸南,布则泛舟而鬻诸北"。这说明当时
2.
(2018·广东二模·26) 表3 表3为宋代各地书院的数量情况表。该表说明当时
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(2017·北京高考·37)(38分)儿童:成长、保护与发展 材料一 孔子曰:“不学礼,无以立。” 中国古代儿童称谓简表(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些?简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。(10分) 材料二 大约在17、18世纪,新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为:“在自然的秩序中,所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。” 18世纪末,童工约占西方工人总数的1/10,平均每天工作13—14小时。1821年,法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪,英法等国先后颁布一系列法律,限定童工的最低工作年龄及工作时间,并规定儿童要接受教育。1884年,伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后,英法等国先后制定法律,保护儿童免受肉体及精神侵害;剥夺虐待儿童的家长的监护权。 1904年,法国设立儿童福利部。1908年,英国设立儿童法庭。1924年,第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年,联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。 (2)阅读材料,概括18—19世纪儿童保护方面取得的成就,并结合所学分析其背景;概括20世纪以来儿童保护的新特点。(14分) 材料三 古人云:孝者,“百行之本”“始于事亲,中于事君,终于立身”“孝,德之本也,教之所由生”。 材料四 三纲之根本义,阶级(等级)制度是也。所谓名教,所谓礼教,皆以拥护此别尊卑,明贵贱之制度者也。近世西洋之道德政治,乃以自由、平等、独立之说为大原。——陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年) 父子母子不必有尊卑的观念,却当有互相扶助的责任。同为人类,同做人事,没有什么恩,也没有什么德。要承认子女自有人格,大家都向“人”的路上走。 ——吴虞《说孝》(1920年) 材料五 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 “孝亲尊师善待人” ——《中小学生守则》 (3)阅读上述材料,对“孝”这一观念的历史演变进行解读。(14分)
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有学者指出,20世纪90年代以来出现了史无前例的“史料大爆炸”,“养在深闺人未识”的巨量史料展现在所有学者面前,不但能轻易查阅,而且能呈现史料之间的脉络关系,以往用100年也做不到的事,现在很短时间就能实现。“史料大爆炸”的出现,主要得益于( )
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(2019·四川达州一模·33)黄埔军校招考新生的录取率,1935年仅为7%,面1940年期高达80%以上;1937年黄埔军校的报考标准从高中毕业降为初中毕业甚至肆业。这些变化反映了
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