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据史载,明朝嘉靖时徽州佥事林希元总结救灾有六急:“垂死贫民急鱣粥,疾病贫民急医药,病起贫民急汤米,既死贫民急募瘗,遗弃小儿急收养,轻重系囚急宽恤。”该总结说明当时的救灾
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(2024·湖南娄底模拟·8)1912年,中华书局编写的教科书推向市场,风行一时。在其《中华书局宣言书》中说:“立国根本,在乎教育。教育根本,实在教科书。教育不革命,国基终无由巩固。教科书不革命,教育目的终不能达也。”这从侧面反映出
(2019·全国Ⅰ卷高三五省优创名校第二次联考·7)据统计,明中后期,《三国演义》有28种刻本,“坊间所梓三国何止数十家矣”。一大批历史演义小说被创作出来,从史前时代一直到明朝,每个朝代都有对应的历史演义小说出版,而且有的还有好几种版本。这表明当时
(2024·福建名校联盟高三2月联考·7)1895年,严复说:“求才为学二者,皆必以有用为宗。而有用之效,征之富强;富强之基,本诸格致;不本格致,将无所往而不荒虚,所谓‘蒸砂干载,成饭无期’者矣。”这表明严复
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