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(2018·河北石家庄二模·33)在新大陆的金银被大量开采之前,欧洲可用于国际贸易交换的值钱商品很少。后来,欧洲人把美洲出产的白银运到亚洲和欧洲,从亚洲购买商品,转运到欧洲和美洲高价卖出;运到欧洲的白银也被投入到中国市场,以购买丝绸、茶叶和瓷器。这表明
(2024·山东淄博高三一模·13)一战后期,英国虽然缺少吃的,人们每天要排队购买食物,并且政府宣传要求“少吃一点面包”,但是英国没有发生德国那样的食物短缺危机。造成这种不同的原因在于英国( )
(2018·广东六校第三次联考题·35)下表是1975~2011年德国、法国财政赤字率(财政赤字占国内生产总值的比重)变化表,该表格可以说明
1844年6月,普鲁士西里西亚地区爆发织工起义。起义织工冲击工厂,捣毁机器,烧毁记载他们债务的账簿,然后涌向工厂主的庄园前示威,最终遭到当局的残酷镇压。这表明
(2023·北京顺义区一模·12)下面时间轴能够反映16—17世纪中外历史的发展趋势,其中概括正确的是①宗教改革推动世界市场初步形成 ②西方殖民国家争夺日趋激烈③新航路开辟加剧了西欧殖民扩张 ④殖民侵略开始威胁中国安全
(2024·云南二模·6)20世纪以前,中国的知识青年可以在“耕与读之两事、士与农之两种人”之间双向转换,“其间气脉浑然,相通而不隔”。此后,知识青年总体是一种向着城市往而不返的单向流动。这说明( )
卢梭认为在民主国家,主权应属于全体人民,主权不可转让、分割,也是不能代表的。人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志,全体就要强迫他服从。对卢梭的思想理解正确的是
罗马帝国时期,除自由民和奴隶的区别外,公民和臣民之间的差别逐渐消失,“这样,至少对自由民来说产生了私人的平等,在这种平等的基础上罗马法发展起来了”。材料中所述的罗马法是
直到1917年初,《新青年》在答读者问时还这样写道:“社会主义,理想甚高,学派亦甚复杂。惟是说之兴,中国似可缓于欧洲,因产业未兴、兼并未盛行也。”《新青年》之所以这样回答,主要是因为
(2019?广东百校联考?33)英国内阁权力的发展是缓慢的、渐进式和积累式的,而这几乎完全是自然的,并非是按预定的、经审慎拟定的计划进行的。这一现象说明英国
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(2023·吉林长春·18)右侧图示①处应填入( )
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(2024·河南开封三模·2)古代官衙大门面南而建,左右列砖墙两道,呈“八”字形布局,墙上张贴圣谕、告示、判词、科考录取名单等信息。清代考据家王引之认为,“盖卿大夫有临民之权,临民者,无不南面。”材料中衙门的设计主要反映了( )
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(2019·河南焦作高三上学期第一次模拟·8)全国抗战爆发后,晋察冀边区对村政权加以改造,逐渐废除了以户为基础的闾邻制度,普遍建立起村民代表会和村公所,改变了以往村政权主要掌握在以地主、士绅为主的少数人手中的局面。晋察冀边区政府此举着眼于
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中国至春秋时期,在井田制下,“民不肯尽力于公田”,“公作则迟,有所匿其力;分地则速,无所匿迟也”的现象时有发生。这实质上反映了井田制( )
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(2024·天津河西区三模·6)1904年,清政府在颁行的《奏定学堂章程》中明确规定“备学堂皆学官音”:各国言语,全国皆归一致,故同国之人,其情易洽,实由小学堂字母拼音始。兹拟以官音统一天下之语言……将来各省学堂教员,凡授科学,均以官音讲解。此举意在( )
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