手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
高中同步
>
选必3
>
浏览试题
[单选题]
(2023·四川蓉城高三上入学联考·30)汉文帝即位后劝课农桑、轻徭薄赋,以柔缓思想治国。同时增强人们的德孝意识,让人们对“德”与“孝”内化于心,外化于行。汉文帝的做法表明
A
儒家独尊局面形成
B
治国理念灵活务实
C
理想化的政治诉求
D
主张进行社会变革
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
B
试题答案:
由材料“劝课农桑、轻徭薄赋,以柔缓思想治国”可知采纳了道家的治国理念,由材料“增强人们的德孝意识,让人们对德与孝内化于心”可知采纳了儒家道德教化的治国理念,说明汉文帝兼采儒、道的思想,体现出灵活务实的治国理念,故选B项;汉武帝时期形成儒家独尊局面,与材料时间信息不符,排除A项;汉文帝的治国基于汉初社会发展的现实,且历史上的“文景之治”说明这并不是理想化的政治诉求,排除C项;由材料“以柔缓思想治国”可知反对激烈的社会变革,排除D项。
相关题目
(2022·山东威海高二下期末·12)明清时期,我国书院藏书以经史子集为主。鸦片战争后,书院藏书领域不断扩展,涉及政治、经济、铁路、军事等;19世纪末20世纪初,书院中的英语、日语、法语等书目也随处可见。晚清书院藏书发生变化的主要原因是
对于近代某场战争失败的原因,有学者如是总结:“实由于上下相暌,内外隔阂,官不知所以保民,民不知所以卫国。”国家战略上维护古老国家体制与“脱亚入欧”追赶世界强国及军事战略上被动招架防守与跨海征服进攻两者的差异。据此可知,这场战争是
(2023·四川百校联考高三10月·24)孟子有言:“诸侯有行(周)文王之政者,七年之内,必为政于天下。”韩非却针锋相对地指出,“故(周)文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国”,“仁义用于古而不用于今”,并认为“万乘之主、千乘之君所以制天下而征诸侯者,以其威势也”。两人的言论实质上体现了
(2022·江苏淮安高二下期末·9)南京临时政府颁布的《普通教育暂行办法》规定:各科教科书,务合乎共和民国宗旨……小学读经课一律废止……中学校以完足普通教育,造成健全国民为宗旨,科目有修身、国文、外国语、地理、数学、手工、体操等。这一规定本质上反映了
(2022·广东珠海高二下期末·14)1880年,英国政府推行5—10岁义务教育;1893年,义务教育的年龄提高到11岁;1918年,将义务教育年龄规定为5—14岁,并规定有条件的地区,可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国
下面为1933年上海各业产值比重图。这反映出当时上海(注:其中木材、家具、冶炼、建筑、皮革品、饰物仪器、其他工业比重因小于1%,故未列入此图。)
1994年,美国《福布斯》杂志公布,世界上拥有亿万美元以上的巨富中,1987年拉美只有6名,但六七年后,便增为42名;而拉美的贫困人口却从60年代的9000 万增加到90年代的1.9亿,全地区人均收入下降到70年代初的水平。数据一定程度上能够反映
(2023·安徽皖江名校高三上开学·2)某学者总结了中国古代“士”这一概念产生演变的过程,如下表所示。与战国时期“士”的变化直接相关的是
丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分,除中国外还有五方参加,它们是罗马、中亚、印度、印度尼西亚和非洲,中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导,中国从中亚取得马匹和璞玉,最后,丝绸运到罗马。材料主要说明
(2023·天一大联考“顶尖计划”·5)傅奕(555—639年)认为,佛教僧徒“不忠不孝,削发而揖君亲;游手游食,易服以逃租赋”“于百姓无补,于国家有害”,主张废除佛教。这说明,傅奕反佛的出发点是
热门试题
1.
“企业的私有制向社会主义公有制转变,这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平的方法,是历史上的第一次。”材料中这种开创性的“和平方法”是指( )
2.
《十二铜表法》第八表第二条“如果故意伤人肢体,而又未与(受害人)和解,则他本身应遭受同样的伤害”。该材料反映出《十二铜表法》
3.
(2023··2)如图长信宫灯1968年出于河北满城汉墓中山靖王刘胜之妻窦绾墓。长信宫灯分为跪坐执灯的宫女、灯座、灯盘、灯罩等部分,宫女的头部、右臂可以拆卸,光度、照射方向可调整,而且以衣袖口为罩,烟入袖中,避免扩散。由此可知长信宫灯
4.
(2024·山东青岛一模·2)董仲舒认为,人性分三品,大多数人持“中民之性”,“中民之性如茧如卵,卵待孵二十日而后能为雏,茧待缫以涫汤而后能为丝,性待渐于教训而后能为善”。其主张( )
5.
(2015·北京文综·40)(24分)丝绸之路东起中国西安,西至埃及亚历山大。 陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道,分为东西两段,东段主要在今中国境内,其正式开通源自张骞通西域。汉与西域的交往主要通过河西走廊;南北朝时期,由于河西走廊被割据政权占据,南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道;唐朝统一后,河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位;11世纪西夏崛起,青海道和河西走廊被切断,北宋只能向北渡过黄河,再由河套地区向西进入西域。从元朝起,河西走廊成为中西方交往的稳定通道。 (1)阅读图12和上述材料,从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。(6分)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84604做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74576做题
中考历史大事年表
去做题
已有67599做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57107做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题