手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
高中同步
>
纲要 上
>
浏览试题
[单选题]
(2020·广东汕尾高一第二学期期末·4)行省是元朝统治时期广泛设立于全国的地方行政区,在中国地方行政制度史上具有重要意义。“省”的本意为“宫禁”,引申为中枢机要、行政机构的名称,因此行省最初是指临时性的中央派出机构,取“代表中央行使权力”之意。对此理解正确的是,元朝行省制
A
主要目的是为了加强君主专制
B
一直是中央派出的临时机构
C
是对郡县制的否定和对中央集权体制的挑战
D
具有朝廷派出机构和地方官府的双重性质
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
据材料“全国的地方行政区”“行省最初是指临时性的中央派出机构”并结合所学行省制的知识可知,其具有朝廷派出机构和地方官府的双重性质,故选D项;行省作为地方行政区,其设立的主要目的是为了加强中央集权而非君主专制,排除A项;据材料“最初是指临时性的中央派出机构”可知,其只是在初期是中央派出的临时机构,并非一直是,排除B项;据所学行省制的知识可知,其设立增强了中央集权,并非是对中央集权体制的挑战,且元代行省下设路、府、州、县,并未否定郡县制,排除C项。
相关题目
(2013·天津文综·10)下图所反映的经济组织,其突出特征是( )
(2021.7·浙江学业水平·14)清政府鉴于边疆地区与中原之间、边疆各地区之间历史文化传统均有较大差异,因此采取“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的政策。这反映出清朝治理边疆的基本政策是
明清时期,君主专制发展到顶峰的标志是( )
(2019·湖南长郡中学高三第三次调研测试·7)王阳明主张“致知格物”,并将其解释为“致吾心之良知于事事物物”,“格者,正也,正其不正以归正之谓也”。这表明他旨在
(2015·福建文综·16)关汉卿在《关大王独赴单刀会》中,描绘关羽面对大江的滚滚波涛,仗刀临流。曲中唱道,“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村社”。对该作品理解有误的是
12世纪罗马法渗透到了欧洲许多学校,例如1170年前后桑斯大教堂附近的学校里,罗马法与教会法一并被教授。这一现象出现的主要原因是( )
(2014·福建文综·13)明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。读下图,从中透析出的核心信息是
“假如没有中国,假如中国被打败了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度……他们并且可以——直冲向中东……”1942年春,罗斯福的这一观点( )
(2020.7·江苏高考·3)有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是
(2019·上海普通高中学业水平等级性考试·19)欧洲一体化的最高目标是建立( )
热门试题
1.
(2014.安徽文综.14)博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此,下列表述正确的是自然科学课程比重趋势图(注:1922年始专指高级中学自然科学课程)图4
2.
5.康熙时确立各地教职设置规则,各府、州、县学分设教授、学正、教谕及训导;雍正时提升教职品级,明确其为正式职官;光绪初年,全国府、州、县学教职达3017名,在晚清职官群体中占较大比例。这表明清朝
3.
(2012.福建文综.13) 《说文解字》释读为:“大册也。”今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是
4.
我国古代有科学家提出“制图之体有六焉。一曰分率,所以辨广轮之度也。二曰准望,所以正彼此之体也。三曰道里,所以定所由之数也。四曰高下,五曰方邪,六曰迂直,此三者,各因地而制宜,所以校夷险之异也。”这位科学家是( )
5.
19世纪上半期,德国内外输出的主要是谷物、羊毛等农产品以及木材,只有极少部分的麻布、金属制品等工业品,进口的主要是棉纱、铁块、生铁等;到1870年时,德国输出的主要是机器、金属制品、煤炭、棉布、化学产品等工业品、进口商品主要是棉花、羊毛、矿石等工业原料以及谷物等农产品。材料可以用来说明,1870年的德国( )
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有40663做题
中考历史大事年表
去做题
已有37195做题
2021年天津卷
去做题
已有22130做题
2022届山东省大联考高三上期中考
去做题
已有9710做题
2022届高三一轮复习联考(四)(山东卷)历史试题
去做题
已有8876做题