手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
社群中心
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
根据右图漫画并结合所学知识判断,下列说法最为合理的是
A
两党中执政党必是国会多数党
B
两党竞争危及国家统一
C
两党斗争完全围绕国家利益
D
两党意识形态和阶级基础一致
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
D
试题答案:
答案:D。美国两党制中的执政党取决于总统,而非国会多数党,A错;两党竞争、轮流执政有利于政策改善,出现危及国家统一的情况极少,B错;两党斗争不完全围绕国家利益,往往围绕所代表的集团利益,C错;两党都是资产阶级政策,本质相同,D正确。
相关题目
1904年,清廷练兵处提出,“盖以兵为国家之兵,非一人所能私,一隅所能限,故将帅不得擅立主名,军队亦不得自为风气……遇有征调,无论何处兵队,均可编配成军,协力攻守,无论何军将领,均可统率节制,如法指挥。”该主张旨在( )
(2022·山东省菏泽市一模·18)(14分)阅读材料,回答问题。中国共产党“西方”概念话语的变迁表3——摘编自黄晓娟等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁——基于中国现代化历史进程的考察》根据材料并结合所学知识,分析说明中国现代化历程中“西方”概念的话语变迁。(14分)
(2018·四川蓉城名校联盟高一第一学期期中·21)北京一次会试期间,康有为率领数千名举人联名上书光绪帝,提出“拒和、迁都、练兵、法等主张”。与此上书相关的历史背景是
(2024·浙江宁波二模·20)1877年,郭嵩焘致李鸿章私信道:“窃以为方今治国之要,……如此二者(铁路、电报),可以立国千年而不敝。……其浅而易见者有二利:中国幅员逾万里,邮传远者数十日乃达,声气常若隔绝。二者行万里犹庭户也,此一利也;二者行,官民皆得自救,以供国家之用,及群怀踊跃之心……则无虑有贪吏遏抑民气为奸利者,此又一利也。”据此可知( )
改革开放以来农民工生计模式经历了以下三个阶段:改革开放初期,“收入最大化”的外出务工生计模式;90年代,代际分工(老人务农子女务工)的“半工半耕”生计模式;21世纪初,“体面进城”的新生代留城生计模式。这三种“生计模式”( )
(2024·安徽马鞍山三模·7)如表是中外产业资本产值增长及比重变化,对如表数据变化,解释合理的是( )
晋怀帝、晋愍帝时期,中原地区战争不断,内迁的少数民族相继建立政权,并威胁西晋统治,最终酿成永嘉之祸。晋建武年间,晋元帝率中原汉族臣民从洛阳南渡,这是中原汉人第一次大规模南迁。这次南迁最深远的影响是
(2023·广东深圳光明区二模·16)1947——1948年,苏联与保加利亚、波兰等东欧国家签订长期贸易协定,向各国出口急需的谷物、煤炭、棉花等原料,并提供资金援助;各国向苏联出售建造铁路设备、工业设备和工业制成品,并不同西方国家发生关系。据此可知,当时
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”据此可知,人类进入阶级社会的根源是( )
(2018·山东日照一模·44)【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分) 材料 (后周)周世宗即位之初,国内政局不稳,官员敲诈和贪污风气盛行,他严惩失职误事、贪污重敛的官吏,严明赏罚,编订《大周刑统》,颁行全国,还屡次下诏求谏求贤,网罗人才。他不贪恋奢华之物,严厉禁止朝廷官员大肆铺张浪费。世宗“命工刻木为耕夫、织妇、蚕女之状,置于禁中,思广劝课之道”,经常亲自到各州县视察民情,考察农业生产状况,大规模河道整治,兴修水利,疏通运河。世宗整顿禁军,下令“选武艺超绝者,署为殿前诸班,老弱赢小者去之,诸军士伍,无不精当,且减冗食之费焉”,根据“先易后难”的方针,向西夺取后蜀4州,向南攻占南唐江北14州,北伐辽、汉,连克三州三关。由于英年早逝,世宗没有实现统一天下的宏愿。《旧五代史》对他的评价“神武雄略,乃一代之英主。” ——摘编自原同申《浅谈周世宗的改革》等 (1)根据材料,概括周世宗改革的主要措施。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简析周世宗改革的影响。(7分)
热门试题
1.
(2018·广东惠州第三次调研·25)王阳明提出“致良知”与“知行合一”的工夫论,强调道德实践不再是迫于外在天理的合目的性行为,而成为真正意志自由的主体行为。王阳明的主张
2.
壮大中国共产党的力量 启发工人阶级思想觉悟推动马克思主义的广泛传播 号召工人阶级进行武装斗争
3.
35.20世纪50年代,美国最高法院在一系列黑人民权诉讼案中,否定了种族隔离制度,并强调“若美国决心充当世界领袖,必须解决好国内的种族问题。”美国此举意在
4.
按照一般的军事教育程序,初级军官教育需要三年左右的时间,但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短,学生入学后只接受一个月的入伍教育和六个月的正式教育。这反映了当时
5.
(2022·北京高考·18)(12分)【拉丁美洲与欧洲】阅读材料,回答问题。材料一拉丁美洲与欧洲文化交流简表材料二我们要牢记我们的人民既不是欧洲人,也不是北美人,不是出自欧洲,而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。……委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制,以及废除君主制和特权阶级。可以这么说,为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体,我们需要平等。——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言(1819)材料三玻利维亚人包括:所有出生于本共和国领土之上者;玻利维亚父亲或母亲所生子女,包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者;本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者;那些迄今为止仍为奴隶,在本宪法发布后获得解放者。——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法(1826)(1)阅读材料一,概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。(4分)(2)在拉丁美洲,玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景,评析他对欧洲启蒙思想的发展。(8分)
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有83256做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74040做题
中考历史大事年表
去做题
已有65226做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57081做题
2021年天津卷
去做题
已有22128做题