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（2022·广东省梅州市一模·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一中医是我国人民在生产生活实践中的经验总结。战国秦汉时期，《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》这三部中医学术理论、药学和临床体系的奠基之作问世。南朝的《本草经集注》收录了民间广泛应用的外来药物。唐代孙思邈在《千金方》中提出了“大医精诚”思想，《唐本草》是世界上第一部由政府颁布的药典。五代时期，《海药本草》记录了海外传入的百余种药物。宋代，政府专设“太医局”培养中医人才，设“校正医书局”搜集、整理和考证历代医籍；文仕通医及文人从医以“兼济天下”成为潮流。明清时期，李时珍写成《本草纲目》，政府大力推行人痘接种以预防天花，同仁堂、九芝堂等老字号中药堂兴起。——摘编自李成文《中医发展史》材料二近代前期，“求进步的中国人”坚信“要救国只有学外国”。陈独秀认为中医“既不解人身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉”。知识精英们“以科学的名义”批判中医，民国政府三次试图废除中医。但随着外国侵略进一步加剧，“传统力量”反而渐渐显现出真实价值，20世纪20年代中后期以来，中医与中国民族、身体、思想和文化系统的关联逐渐紧密。钱穆认为，包括中医在内的中国传统文化“不仅可以容受近代西方之科学文明，应该还能融化能开新”。——摘编自皮国立《近代中西医的博弈：中医抗茵史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中医学发展的主要特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国近代知识精英对中医学态度的变化并分析其原因。（8分）
1932年2月，中华苏维埃共和国国家银行在江西瑞金成立。1937年10月，中华苏维埃国家银行西北分行改称陕甘宁边区银行，并收回苏维埃纸币，改用国民党统治区域流通的法币。这一做法（ ）
唐初，三省长官都是宰相，共同在政事堂开会商议军国大事。唐玄宗时，中书、门下两省长官兼任六部尚书的情况越来越普遍。“政事堂”也改为“中书门下”，成为宰相办事的常设机构，有自己独立的印，公文和僚属。这表明（ ）
西周、春秋时期的青铜铭文、《尚书》等文本，语言艰深晦涩；战国时期的诸子文献、 《战国策》等文本，语言通畅平达。这一变化反映了
1962年至1969年，为了对冶金、石化、机械、电子等部门进行技术改造和填补生产技术空白，我国先后从日本、英国、法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时等国引进技术和设备84 项，累计用汇金额14.5亿美元。这反映出我国（ ）
（2024·吉林五校高三联合模拟·9）下图为国共双方兵力增减对比图表，从战略态势上看，人民解放军即将进入
明代学者丘溶指出：“诚以富家巨室，小民之所依赖，国家所以藏富于民者也……是则富者，非独小民赖之，而国家亦将有所赖焉。”他意在说明富人群体（ ）
(2019·浙江教育绿色评价联盟高三适应性考试·23)故宫的建筑形制严格按照封建宗法礼制来设计建造，如宫殿顶盖的形制、台基的层次、御路石的铺设等等无不如此。下图所示为故宫某处建筑群，其中解说有误的是
(2018·湖北武汉二月调研·42)阅读材料，完成下列要求。(12分) 20世纪部分时期中外历史大事年表 ——根据《中国近代史》《世界近代现代史》等整理 表2为20世纪部分时期的中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。)(12分)
（2023··5）1898年，清廷颁布谕旨：“欧洲通例，凡通商口岸，各国均不得侵占。现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。……如有形势扼要商贾辐辏之区，可以推广口岸展拓商埠者，即行咨商总理衙门办理。”自开商埠
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（2025·山西长治高三11月月考·5）魏晋玄学家何晏、王弼以《老子》《庄子》的思想解释《周易》为天地万物以“无”为本，以道家的“自然”为无，儒家的“名教”为有。这表明当时（ ）
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(2019·浙江温州高考选考适应性测试·15)18世纪中后期，英国责任内阁制基本形成，其基本原则是：国王不参加内阁会议；每逢议会大选后，由国王任命在大选中取得多数席位的政党的领袖即多数党领袖为首相，由首相组织内阁，行使行政权；内阁对议会负责，受议会监督；当议会通过对内阁的不信任案时，内阁必须集体辞职，或提请国王下令解散议会，重新举行大选，由新议会决定内阁的去留。这表明①议会取得了对行政权力的监督控制权 ②国王“统而不治”只是最高权力的象征③内阁成为国王直辖的最高行政机关 ④英国成为典型的资产阶级代议制国家
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（2012·北京文综）秦汉至明代，商人长期处于社会底层，一个重要原因是统治阶层认为商人
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据统计，苏联制定“二五”计划时，规定重工业、轻工业、农业投资分别增长0．97倍、1．4倍、1倍。而在实际执行过程中，重工业、轻工业、农业投资分别增长了1．4倍、1倍、0．54倍。这说明
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（2024·河北邯郸二模·13）文艺复兴时期的很多知识分子来自贵族家庭。他们的父辈和祖先都非常注重教育，鼓励他们在艺术和文化方面有所建树。他们中的不少人成为知名的艺术家、建筑师、哲学家和学者。这最有助于说明文艺复兴（ ）
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