手机版
扫一扫查看
题库首页
提分神器
学习问答
VIP中心
试卷下载
您现在位置:
在线自测
>
模考卷
>
浏览试题
[单选题]
时有疑狱曰:甲无子,拾道旁弃儿乙,养之以为子。及乙长,有罪杀人,以状语甲,甲藏匿乙。甲当何论?仲舒断曰:甲无子,振活养乙,虽非所生,谁与易之。《诗》云:螟蛉有子,蜾蠃负之。《春秋》之义,父为子隐,甲宜匿乙。诏:不当坐。据此可知,这一判决( )
A
创新了社会治理体制
B
体现司法公正清明
C
符合治国理念的变化
D
完成了律令儒家化
收藏
查看答案
参考答案
试题答案:
C
试题答案:
据材料信息可知,董仲舒认为收养的弃子和亲生的儿子都是一样的,所以养父藏匿犯罪的养子是情有可原的,这体现了儒家伦理对法律判断的影响;再结合所学可知,在西汉汉武帝时期儒家成为正统思想后,其对于社会与法律产生了深远的影响,故选C项;汉朝的社会体制依然是封建社会体制,社会治理体制没有变动,排除A项;材料主要说明儒家思想对法律的影响,不是司法公正,排除B项;唐朝《唐律疏议》的颁布完成了律令儒家化,D项与材料时间不符,排除D项。
相关题目
(2024·江苏苏锡常镇四市二模·3)御史中丞、丞相司直、司隶校尉是汉武帝时期中央监察系统的三大支柱。御史系统地位最尊,丞相司直协助丞相检举不法,亦可督察诸州刺史,司隶校尉则负责纠察京师及重要郡国的官员,三者不相统属。据此推知,当时的监察系统( )
普鲁斯特认为,必须把《百科全书》编纂者们如狄德罗、伏尔泰等看成是一个独特的群体。据统计,《百科全书》作者中,有4%是商人或制造业者,有贵族头衔的占同样比例,医生15%,政府官员12%,神职人员8%。这反映出
“大清国国家允定两年之久,在各府厅州县将以后所述之上谕颁行布告……如复兹伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用,亦不得开脱,别给奖叙。”材料应出自
(2019·浙江教育绿色评价联盟高三适应性考试·22)19世纪40年代,马克思坚持为无产阶级革命奔波,为此遭到欧洲多国政府驱逐。他曾发出如下警告:“我们铁面无情,但也不向你们要求任何宽恕。当轮到我们动手的时候,我们不会用虚伪的词句来掩饰恐怖的手段”。这段话发表在下列哪份文献上
宋仁宗时宰相刘沆说道:“自庆历后,台谏官用事,朝廷命令之出,事无当否悉论之,必胜而后已,专务抉人阴私莫辩之事,以中伤士大夫。执政畏其言,进擢尤速”。苏东坡在《上皇帝书》中也说:“仁宗之世,议者讥宰相但奉行台谏风旨而已”。由此可知宋代台谏( )
在严重经济危机环境下,“胡佛水坝”于1931年3月开工,胡佛总统宣称“通过有利可图的建设工程来增加就业”,同时其财政部长梅隆称“在这个国家,无论政府还是企业,他们行动一致,坚定地阻止工资下调,并尽量保证更多的人就业,并以此增加消费……我们也不惜一切代价维持生活标准。”胡佛政府的这些言行
秦汉以来,我国古代选官制度先后经历了州郡推荐的察举制,门阀士族控制的九品中正制,自由投考差额录用的科举制。这反映出我国古代选官制度发展的总趋势是
(2024·北京朝阳区二模·8)下图为一则近代广告,广告信息是:“注意九一八”“中国药棉纱布制造厂大赠送”“国难周年出品纪念”“商标”。该广告( ) ①发布时间为中华民国二十年 ②倡导建立抗日民族统一战线③号召民众铭记国耻支持国货 ④利于民族企业树立品牌形象
(2019·山东青岛三模·30)北京的学生们看到《晨报》上 “胶州亡矣,山东亡矣,国不国矣。国无亡日,愿合四万万众誓死图之”的呼号,踏上了示威抗议之路。而将北京五月四日发生的事件传遍全国,也端赖报章之力。据此可知
热门试题
1.
(2015·广东揭阳高三期末·17)有学者批评新中国某项做法,认为其“造成中国几乎与世隔绝,对西方资本主义世界了解很少,一切以意识形态划线,使国家经济达到崩溃的边缘”,该学者批评的是
2.
(2020·江苏无锡·16)目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是( )
3.
(2020·山东淄博·9)李明同学在复习中列出了下列历史事件,据此判断,他要复习的课题是( )①贩运黑人奴隶 ②颁布《权利法案》 ③进行工业革命
4.
1855年,曾国藩奏请中央由福建、浙江两省协济军饷、未能如愿。又奏请下拨江西漕折银两,依然被拒。于是他再次奏请运浙盐行销江西、湖南两省,以所获应交户部的盐课,抵户部应拨之饷,这一建议得到中央政府允许。曾国藩的做法( )
5.
公元前5世纪,雅典民主政治达到高峰。下列对雅典民主政治的表述正确的是
热门试卷
部编版新教材高考历史大事年表
去做题
已有84135做题
高考历史大事年表全练(190题)
去做题
已有74402做题
中考历史大事年表
去做题
已有66577做题
3.第三单元:中国特色社会主义道路(374选56)
去做题
已有57098做题
2021年天津卷
去做题
已有22129做题